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Escuelas de Renca cuentan con más tecnología para un mejor aprendizaje

El alcalde Claudio Castro participó en las últimas dos entregas de equipamiento tecnológico en las escuelas R.P. Gustavo Le Paige y Domingo Santa María. Un proyector data show, equipo de música y un telón con atril forman parte del kit tecnológico entregado, el cual es un aporte realizado directamente desde el Municipio junto a la Corporación y complementa lo realizado por el programa “Me conecto para aprender”. La entrega se realiza a los 7° básicos de cada escuela, los que, gracias a este nuevo equipamiento, podrán innovar en sus técnicas de aprendizaje y enseñanza, beneficiando tanto a profesores como alumnos al interior de las aulas. Esto forma parte de varios cambios en diversos procesos, los que apuntan a construir una enseñanza de calidad. “El fortalecimiento de los equipos escolares, el proceso de Alta Dirección Pública en la elección de directores y directoras y un plan de inversión de más de $1.200 millones de pesos en las 14 escuelas y liceos, dan un contexto comunal que indica que las cosas están mejorando en la educación pública de Renca”, señaló el alcalde Castro. Antes del inicio de clases 2019 se proyecta una importante inversión para las escuelas R.P. Gustavo Le Paige y Domingo Santa María, entre las que se contabilizan distintas obras de infraestructura y mantenimiento, que asciende a más de $140 millones de pesos.


Una mirada comunitaria para prevenir el consumo de alcohol y otras drogas

En el contexto de la prevención del consumo problemático de alcohol y otras drogas, se desarrolló un taller de reflexión con las jornadas diurnas y vespertinas en el Liceo Thomas Alva Edison, con la presencia de la Directora de Educación de la Corporación, Daniela Eroles, la Directora del liceo, Valentina León y el equipo de Fundación Paréntesis. Esta actividad forma parte de la primera fase de diagnóstico para la elaboración de un programa preventivo de consumo. La directora Daniela Eroles mencionó que: “En algunas cosas uno puede ir caminando solo y encontrar respuesta. En otros caminos y situaciones más complejas, necesitamos el apoyo de otros que han ido trabajando e investigando sobre este tema”. La actividad contó con la participación de más de 30 alumnos del establecimiento y de diversas edades, los que conversaron sobre sus opiniones y aproximaciones al tema en cuestión a través de la pregunta: ¿Por qué crees que ha aumentado el consumo de alcohol y drogas en nuestra comuna? Iván Muñoz de Fundación Paréntesis explicó que: “Hemos ido trabajando durante estos 10 años en desarrollar una metodología en la prevención que incorpore, desde el primer momento, a la comunidad como partícipe y como eje movilizador cualquier intervención en un espacio como este”. Con la participación de la comunidad en el centro, este tipo de iniciativas han permitido abordar necesidades sobre prevención mediante la construcción de estrategias multisectoriales y que emerjan desde el mismo territorio. Una de estas, por ejemplo, es el trabajo de implementación del modelo islandés. “Desde una mirada de prevención y promoción, todos podemos construir relaciones de convivencia que nos permitan aprender a vivir juntos y enfrentar, como comunidad, estos problemas que nos involucran a todos, agregó la Directora de Educación. Junto a Paréntesis se está trabajando en actividades de capacitación y acompañamiento en terreno, orientando así la construcción de un programa preventivo del consumo de alcohol y otras drogas en los tres liceos de Renca.


Entrega de diplomas del programa evaluación para el aprendizaje

Durante el día viernes y en las dependencias del Instituto Cumbre de Cóndores Oriente, se llevó a cabo la entrega de diplomas del curso Evaluación para el Aprendizaje dictado por “Saberes Docentes” de la Universidad de Chile. La misión del curso es entregar nuevos instrumentos, estrategias y enseñanza a docentes y jefaturas técnicas pedagógicas de las escuelas y liceos de Renca, permitiendo fortalecer la educación pública de la comuna a través de quienes se desenvuelven a diario dentro de las comunidades escolares. La ceremonia, que contó con la presencia del Alcalde Claudio Castro, sirvió de cierre de esta primera etapa y apertura de la segunda parte de la formación y pretende seguir mejorando la relación con el aprendizaje de docentes y jefaturas centrada en la enseñanza a las y los alumnos. “Que esto nos siga motivando a seguir en esta senda. Creo que se están multiplicando estos espacios en nuestra educación pública y eso nos permite seguir avanzando en ese gran desafío de construir una comuna con el corazón en la educación pública y que avanza con orgullo, participación y crecimiento”, mencionó el Alcalde Castro en la ceremonia. José Miguel Olave, académico y Coordinador de Estudios de Saberes Docentes, recalcó que “la Universidad de Chile tiene como misión trabajar con la educación pública. Esto se entiende por salirse de los márgenes de la intelectualidad e ir a trabajar con los profesores en el territorio. Nos interesa mucho trabajar en Renca porque no son los lugares hegemónicos”.


La Municipalidad de Renca hace un llamado público para proveer Asistencia Técnica programa Quiero mi Barrio

La Ilustre Municipalidad de Renca hace un llamado público para proveer Asistencia Técnica programa Quiero mi Barrio. Las y los interesados en postular deben adjuntar todos los documentos indicados a continuación al mail seleccion@deve.renca.cl, señalando en el asunto “Asistencia Técnica supervisión técnica de obras programa recuperación de barrios “Quiero mi Barrio”. El plazo de postulación es hasta el día 03 de septiembre de 2018. Identificación de la oferta Ocupación ofrecida: Contratación asistencia técnica Supervisión técnica de obras Programa recuperación de barrios “quiero mi barrio” Número de vacantes: 1 Dirección donde se trabajara: SECPLAN Experiencia en el cargo: Al menos 2 años Escolaridad: Completa Formación requerida: Título profesional de arquitecto, ingeniero civil, ingeniero constructor o constructor civil, otorgado por un establecimiento de educación superior del Estado o reconocido por este. Jornada y horario de trabajo: Honorario. Duración 10 meses. Sueldo (indicar si es líquido o bruto): $1.138.889.- Mensual Bruto Contrata personas en S.de discapacidad: Siempre que sean compatibles a su trabajo en terreno Lugar de entrevista: SECPLAN Horario de entrevistas: A convenir Perfil del cargo Objetivos del cargo El cargo de Asistencia Técnica del Área Urbana del Programa en el Barrio, le corresponde la Supervisión técnica de Obras para la correcta ejecución de los proyectos “Reposición Sede Social Plaza Mafalda”, “Reposición Multicancha + Espacio Deportivo-Recreativo Plaza Mafalda” y “Revitalización Plaza Mafalda + Huertos Urbanos” para dar término a la implementación del Plan de Gestión de Obras en el Barrio Villa Gestión. Esto de acuerdo a los requerimientos y procedimientos estipulados por el Programa, realizando las acciones y productos solicitados, con el objetivo de terminar de ejecutar el Plan Maestro de Recuperación del Barrio. El cargo tiene una duración de 10 meses desde su contratación a honorarios. Se espera su presencia sistemática, continua y oportuna en el barrio, en coordinación permanente con los/as profesionales de la SEREMI de Vivienda y Urbanismo R.M., SERVIU Metropolitano y la Contraparte Municipal. Funciones del Cargo • Velar por que se ejecuten las obras, de acuerdo a los planos de arquitectura y especialidades que correspondan, así como sus respectivas especificaciones técnicas e itemizado técnico aprobado por SERVIU Metropolitano. • Supervisar técnicamente las obras, fiscalizar la calidad constructiva y el cumplimiento de los plazos, atender los improvistos y en general, efectuar todas las gestiones que permitan asegurar la eficiencia en la gestión y calidad de las obras de acuerdo al Manual de Inspección Técnica de Obras (MITO), según lo dispuesto en el Decreto Supremo N°85 de 2007 del Ministerio de Vivienda y Urbanismo y de acuerdo a la normativa Vigente que sea aplicable. • Efectuar los pagos que correspondan, de acuerdo a la planificación se establezca en los respectivos contratos. • Constituir y exigir, en los contratos celebrados con terceros, cláusulas de garantía; la contratación de seguros en su caso, otorgamiento de garantía y en general la adopción de medidas destinadas a velar por la buena ejecución y el debido cumplimiento de las obras encomendadas. • Obtener las recepciones provisorias y finales de las obras y dar cuenta del término de la ejecución de las obras al SERVIU Metropolitano y a la SEREMI Metropolitana de Vivienda y Urbanismo. Asimismo obtener las recepciones definitivas de todos los servicios que corresponda, según la naturaleza del proyecto. • Acompañar la ejecución de las obras, hasta el proceso de recepción final y en conjunto con el Consejo Vecinal de Desarrollo. • Coordinar y facilitar la implementación en terreno del Plan de Gestión de Obras para el término de ejecución del Plan Maestro de Recuperación del Barrio. • Elaborar todos los productos e informes exigidos por el Programa. • Facilitar los procesos participativos e informativos con la comunidad para el desarrollo de las acciones pendientes para finalizar la ejecución de los proyectos del Plan de Gestión de Obras y logro de los objetivos trazados en el Plan Maestro. • Desarrollar la complementariedad de la intervención del Programa, vinculando con los Departamentos Municipales y con organismos del ámbito público y privado. • Mantener permanente contacto con las Contrapartes Municipales, Contraparte SEREMI y Supervisor de Obras SERVIU para proponer, informar y acordar acciones pertinentes para la ejecución de las obras del Programa. • Promover canales de comunicación abiertos y transparentes de los distintos actores que participan en el proceso de recuperación del barrio. Competencias o habilidades (necesarias para el puesto de trabajo): • Estudios o formación educacional: Se requiere título profesional de arquitecto, ingeniero civil, ingeniero constructor o constructor civil, otorgado por un establecimiento de educación superior del Estado o reconocido por éste. • Perfeccionamiento y/o capacitación: Preferentemente en áreas asociadas a la construcción, supervisión técnica de obras, participación ciudadana, políticas públicas y áreas afines. • Experiencia laboral: Experiencia laboral demostrable de al menos dos años, desarrollando tareas relacionadas con los siguientes temas: o Conocimiento del funcionamiento del Estado (municipios, SERVIU, MINVU), su normativa e instrumentos de planificación, así como de la oferta pública para llevar a cabo un trabajo intersectorial. o Experiencia en ejecución, evaluación y seguimiento de proyectos de arquitectura y construcción. Idealmente conocimiento y experiencia de trabajo en el Programa de Recuperación de Barrios. o Conocimientos y experiencia en metodologías y estrategias para el diagnóstico, diseño, planificación y realización de actividades de carácter participativo. o Habilidades para planificar y monitorear intervenciones territoriales integrales con múltiples actores involucrados. o Habilidades para el manejo de información, síntesis y redacción de documentos. o Disponibilidad para trabajar en horarios fuera de jornada laboral y fines de semana, si el caso lo amerita. • Manejo de Software: Manejo de office, autocad y sketchup. FORMATO CV RESUMIDO


Niños y niñas de Renca celebraron al ritmo del rock infantil

Más de 800 personas celebraron a los niños y las niñas de la comuna, el pasado sábado 18 de agosto. La celebración estuvo marcada por la presentación del grupo de rock infantil Las Mosquitas Muertas, artistas nacionales que se han presentado en escenarios tan importantes como Lollapalooza. El alcalde Claudio Castro destacó el carácter participativo de la actividad: “Estamos muy contentos de estar en la Plaza Mayor de Renca, un espacio que hemos recuperado para la cultura, y en el que hoy celebramos a niños y niñas. Durante esta tarde, además de que recibimos a un gran grupo musical, hemos tenido espacio para que los niños y niñas muestren sus propias creaciones, se presentaron los cheerleaders, cuentacuentos batucada, etc., y eso es lo más importante”, indicó. Además, la jornada contó con la presentación de la obra de teatro Clip, de la compañía Antióxido, la presentación de danza mapuche y un gran sorteo de juguetes. Revisa las imágenes de la jornada a continuación:


Escuela del Trabajo certificó a casi 300 personas en 12 especializaciones que buscan aumentar la oferta laboral

Con 280 personas certificadas culminó la segunda versión de la Escuela del Trabajo, que especializó de forma gratuita a sus participantes en 12 oficios que les permitirá mejorar su calificación laboral. La realización de estas capacitaciones se concretó gracias a una alianza público-privada, financiada por PEPSICO por 112 millones de pesos. Se trata de una escuela inclusiva, con un 85% de participantes que corresponde a mujeres, personas en situación de discapacidad, migrantes, adultos mayores y también pudieron acceder quienes contaban con antecedentes penales. El alcalde de Renca, Claudio Castro, valoró que se concretara este proyecto a través de la alianza público-privada: “Estamos muy contentos con esta segunda versión de la Escuela del Trabajo que en esta ocasión se logró con el apoyo de PEPSICO, lo que permitió que vecinos y vecinas de Renca pudieran capacitarse en distintos trabajos. Acá innovamos también con nuevas especializaciones y les deseamos a todos los participantes el mayor de los éxitos en los emprendimientos, en el trabajo y en las futuras oportunidades laborales que se presenten”. La Escuela del Trabajo se llevó a cabo desde el 28 de junio al 31 de julio, con clases que se impartieron de lunes a viernes de 19:00 a 22:00 horas a 357 inscritos. EL objetivo de hacer por segundo año estas capacitaciones, va de la mano con mejorar la calificación de los trabajadores de Renca, potenciando empleos de calidad, impulsar emprendimientos, fomentar la creación de cooperativas de trabajo y generar empleos que las mujeres puedan desarrollar desde sus hogares. Otra de las aristas que la Escuela del Trabajo impulsó es el compromiso con el cuidado del medio ambiente al impartir cursos de huerto, compostaje, lombricultura y reciclador de base. Ello proyectando futuro proyectos importantes para la comuna como lo son el futuro parque Metropolitano “Cerros de Renca” y la recuperar del parque “Las Palmeras”. Los cursos impartidos fueron, masoterapia inclusivo; ayudante de cocina; peluquería avanzada, repostería avanzada, grúa horquilla, garzón y vinos (sommelier 1), rigger , maestro sushi, recicladores de bases, huerto, compostaje, lombricultura, barbería y apilador eléctrico


Histórico: Más de 4 mil personas reforestaron el futuro Parque Metropolitano Cerros de Renca

El 11 de agosto de 2018 quedará grabado en la memoria de miles de renquinos y renquinas que se acercaron a los cerros de la comuna para concretar un sueño común, propuesto por el alcalde Claudio Castro: una reforestación masiva para el futuro Parque Metropolitano Cerros de Renca. Más de 4 mil personas, entre los que se contaron vecinos y vecinas de la comuna, pero también de otros sectores de la Región Metropolitana, colmaron los cerros con el fin de plantar alrededor de 2.000 árboles nativos, donados por Conaf. “Es muy emocionante ver vecinos de todos los barrios de Renca y de otras comunas, todos comprometidos con recuperar las 207 hectáreas de los Cerros de Renca para convertirlos en el futuro Parque Metropolitano. Este proyecto se trata de que la gente se suba a los cerros, que nos apropiemos del espacio público que es de todos y que nos recuerda que cuando avanzamos juntos las tareas son más bonitas”, indicó el alcalde Claudio Castro respecto al proyecto. La actividad contó con la presencia del diputado Sebastián Keitel, Juan Fernández, Seremi de Medio Ambiente, Teodoro Fernández, Premio Nacional de Arquitectura a cargo del plan maestro del futuro parque, los alcaldes Mauro Tamayo y René de la Vega, de Cerro Navia y Conchalí, y concejales de la comuna. Jornada histórica La comunidad participó masivamente y valoró este tipo de iniciativas. Ese fuel caso de Mario Rojas, perteneciente al Club de Adulto Mayor Unión y amistad, participó de la actividad y manifestó su alegría por este tipo de instancia: “Esta reforestación es para el futuro Parque Metropolitano y eso es fantástico”. Muchos grupos scout participaron de la jornada, involucrando trabajó entre padres e hijos, también familias. “Mi hija y mi hijo participan en el grupo (scout) y es una hermosa instancia que invita a contribuir como ciudadanos, dejar una huella. Es una bonita experiencia ser parte de la comunidad y estar presentes por su comuna”, indicó una madre integrante del grupo Scout Feanor. En esa misma línea, los jóvenes también estuvieron presentes: “Nosotros como grupo participamos todos, desde los más pequeños a los más grandes, y casi siempre venimos al cerro, hemos participado de las otras reforestaciones. Por eso queremos hacer partícipes a todos los vecinos y juntas de vecinos porque esto al final nos va a servir a todos”, finalizó María José, jefa de grupo scout. La histórica jornada concluyó con la reforestación de 2.000 nuevos árboles, sumando un total de 3622 desde el inicio de la administración (2016 a la fecha). El desafío continúa, ya que la meta es plantar 10 mil especies al 2020.