Protocolo de Bullying Escolar y Ciberacoso.

¿Cómo actuar frente a situaciones de maltrato o acoso escolar?

Considerando el regreso a clases presenciales, las comunidades educativas deben estar preparadas y tener procedimientos claros, acordados con anterioridad, para evitar improvisaciones y estar atentos a cualquier problemática que afecte la integridad física y psicológica de niños, niñas y adolescentes. En este marco, la normativa señala que los establecimientos deben contar con un Protocolo de actuación para enfrentar situaciones de violencia física o psicológica, causadas a través de cualquier medio (tecnológico o presencial).

Este protocolo de actuación tiene como objetivo determinar procedimientos, estrategias y responsables de las medidas que se aplicarán ante situaciones de violencia que se produzcan en el contexto escolar; entre estudiantes, funcionarios, padres, madres y/o apoderados.

¿Cómo pueden aportar los estudiantes a la prevención de la violencia?

  • Informando a sus apoderados, padres o docentes cuando es agredido.
  • Si un compañero sufre maltrato o acoso, informar a docentes o encargados de Convivencia.
  • Buscar soluciones en actividades participativas (Consejo de Curso, asambleas de grupo, Centro de Alumnos).
  • Participar en las acciones de prevención que el establecimiento contemple.

¿Cómo pueden aportar las familias y apoderados?

  • Conociendo el Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato, acoso y violencia entre integrantes de la comunidad educativa.
  • Manteniendo una comunicación adecuada y permanente con sus hijos o pupilos.
  • Poniendo atención a cambios significativos de conducta.
  • Buscando orientación en el establecimiento o en otras instituciones cuando tienen dudas sobre una posible situación de violencia.

¿Cómo pueden aportar los docentes?

  • Integrar en planes y programas mecanismos de prevención de maltrato, acoso escolar y cyberbullying.
  • Promover la empatía y el respeto entre los integrantes de la comunidad educativa.
  • Propiciar la identificación y reflexión sobre los estereotipos y prejuicios.
  • Fomentar la solidaridad, el trabajo en equipo y la cohesión entre los estudiantes.
  • Enseñando a identificar situaciones de violencia.
  • Realizar las acciones señaladas en los protocolos de actuación.

¿Qué deben hacer los establecimientos para prevenir este tipo de situaciones?

  • Contar con Consejo Escolar o Comité de Buena Convivencia y Encargado(a) de Convivencia.
  • Integrar actividades de prevención en el Plan de Gestión de Convivencia y el Plan de Mejoramiento Educativo (PME).
  • Disponer de un Reglamento Interno que incluya protocolos de actuación para enfrentar situaciones de violencia física o psicológica, causadas a través de cualquier medio.
  • Promover la gestión colaborativa de conflictos y la ciudadanía digital.
  • Capacitar a los docentes, asistentes de la educación y directivos en temáticas convivencia escolar como: maltrato, acoso escolar o violencia.

“DETENGAMOS EL BULLYING, ES OBLIGACIÓN DE TODOS Y TODAS CONTRIBUIR A ERRADICAR ESTE MAL SILENCIOSO QUE TANTO AFECTA A LA SALUD FISICA, MENTAL Y EMOCIONAL DE MUCHOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JOVENES A NIVEL MUNDIAL”

En caso de dudas y/o consultas, le recomendamos contactar a Renca Responde Salud, para recibir la orientación necesaria.